Týden lesů se tradičně odehrává v květnu. Připomínáme si každoročně nenahraditelnou úlohu lesů na celém světě. Týdny lesů jsou připomínkou práce lesníků, kteří neúnavně obnovují naše lesy i za ztížených klimatických podmínek. Lesníci usilují o zachování a pokračování lesa pro příští generace. Vždyť les je pro nás pro všechny druhý domov.
Toto si uvědomují i děti naší školní družiny, a proto si každoročně tento termín Týdne lesů připomínají. V letošním ročníku byla zapojena všechna oddělení dle svých možností. V 1. oddělení úvodem proběhla beseda o tom, co vůbec les je a jaké je jeho využití. Samy děti dávaly příklady lesa, které jsou pro nás velkým přínosem a co všechno nám les dává. Nechyběla ani procházka do lesa u nemocnice, kde jsme sledovali, co se zde všechno nachází. Poznávali jsme druhy stromů, keřů, rostlin, ale snažili jsme najít i nějaké zvíře. To se nám však nepodařilo. Během týdne jsme si četli i z knihy Zvířecí škola. Zjišťovali jsme i zajímavosti o lesních zvířatech a seznamovali se s jejich životem. Skládali jsme origami žáby a zkoušeli si, komu dál doskočí. V závěrečné fázi jsme si zasoutěžili na téma – zvířecí rodina, kdy jsme hledali členy rodiny jednotlivých zvířat a zjišťovali, jak se jmenují. Ve druhé části soutěže jsme poznávali druhy zvířat.
Ve 3. oddělení v rámci Týdne lesů si děti zopakovaly, jaká znají zvířata, rostliny, druhy stromů. Každý jsme si namalovali své oblíbené zvíře. Obrázky jsme si obodovali a vyhodnotili ty nejzdařilejší. Děti si zahrály i pantomimu, kde předváděly zvířata a ostatní se snažily uhodnout, o jaké zvíře se jedná. Další hrou byla hra na listnaté a jehličnaté stromy. Nechyběly ani písničky o lese, které jsme si zazpívali, ale také poslechli. Na závěr týdne jsme si zahráli zvířecí pexeso.
Děti ze 4. oddělení trávily více času opravdu v přírodním prostředí lesa. Uskutečnily vycházku do lesíka Na Veselé a zkoumali jsme patra lesa. Na arch papíru jsme si zapisovali, co jsme tam našli a co viděli. Zjistili jsme, že les je dokonale zabezpečený červenobílou páskou, která nám zakazuje vstup do lesa. Mnoho borovic je tam poničených kůrovcem a je zde hodně polomů. A tak hrozí nebezpečí, že by strom na nás mohl spadnout. Proto jsme prováděli průzkum pouze kolem lesa. S poznáváním bylinného a keřového pásma jsme mnoho neuspěli. Stromové patro bylo pro nás super. Zde jsme byli úspěšní. Z živočichů jsme objevili mraveniště lesních mravenců, brouky – chrobáka, ale i vosičky, vylíhnuté housenky v pavučině na mladém dubu. Předpokládali jsme, že uskutečníme ještě jednu vycházku do jiného lesa a že budeme úspěšnější. Při rozhovoru o významu lesu a jeho patrech jsme si zopakovali to, co jsme již zjišťovali v předešlé činnosti. Přečetli jsme si Pohádku o nafoukaném větru a moudrých dubech, kde jsme se dověděli, proč dub na podzim neopadává. V další části jsme si pak zasoutěžili. Poznávali jsme listy, v další části přiřazovali názvy stromů k listům s plody. Poslední soutěž byla štafeta, kde děti běhaly jako veverky v lese s oříšky. Další den jsme věnovali lesním zvířatům. Vylezli jsme po skupinách na posed a pozorovali 20 lesních zvířat a ptáků, které jsme si museli zapamatovat a poté napsat. Na závěr proběhlo vyhodnocení a vyhlášení výsledků nejlepších.
Pozadu nezůstaly ani děti z 2. oddělení. Během týdne proběhla krátká beseda o lese, jeho významu pro člověka, o tom, co nám les poskytuje a proč je pro nás důležitý. Zopakovali jsme si floru a faunu lesa a pak již soutěžili. Poznávali jsme stromy a keře, jejich plody, poznávali rostliny, ale i živočichy, kteří v lese žijí. Ve skupinách proběhla štafetová soutěž, kdy jsme odpovídali správné odpovědi na hádanky z lesa a pak k nim museli najít obrázek odpovědi. Smůla, byl pouze jeden a tak, kdo byl rychlejší, měl výhodu. V další části jsme po skupinách pátrali po příslovích, kde se vyskytuje slovo „les“. Pak jsme měli za úkol je vysvětlit. Ještě o něco těžší byla soutěž, kde jsme hledali názvy měst, obcí a vesnic, kde se vyskytuje nejen les, ale i název stromu. Některé skupiny jich našly celkem dost. Vše se bodovalo a pak se vyhlásily výsledky. A jak to dopadlo? 1. místo – 2. skupina, 2. místo – 1. a 3. skupina, 3. místo – 4. skupina. Po vyhodnocení následovalo ještě jedno překvapení pro les. Děti ve skupině vymýšlely pohádky na téma: Lesní království.“ A tak vypadal Týden lesů ve 2. oddělení a v celé naší družině.
Važme si lesů, neničme je, snažme se je chránit, aby nám vydržely, co nejdéle a všichni jsme z nich měli užitek.
