Mezinárodní den ptactva je významný den slavený 1. dubna. Tento den byl vytvořen za účelem informování a zvýšení povědomí o důležitosti ptáků pro naše životní prostředí a ekosystémy. Jeho hlavním cílem je pobízet širokou veřejnost k ochraně a zachování ptáků a jejich přirozených hnízdišť. Mezinárodní den ptactva je slaven 1. dubna ve výroční den podepsání mezinárodní Konvence o ochraně užitečného ptactva v roce 1906 a od této doby se každoročně slaví.
Tento den si dnes 2. dubna připomenuly i děti naší školní družiny. Každé oddělení mělo naplánovaný svůj program. Děti 1. oddělení se nejprve soustředily na povídáni si o ptácích, jejich druzích, ale hlavně pro jejich typické znaky. Do této besedy se s přehledem zapojily i samotné děti, které o této živočišné kategorii toho mnoho věděly. Potom jsme vyrazili na procházku v našem blízkém okolí a pozorovali ptáky. Na zimovišti Berounky u lávky jsme pozorovali vodní ptáky – kachny divoké, husice nilské. V blízkém okolí jsme viděli i hrdličky, holubi, sýkorky koňadry, straky a kosi. Současně jsme se zaměřili i na hnízdění těchto ptáků a sledovali jsme jejich hnízda. Po návratu z procházky jsme si zasoutěžili, abychom zjistili, co všechno jsme si dnešní procházky zapamatovali.
Ptáci byli tématem i pro 4. oddělení. I oni si připomenuly 1. duben 1906 – 119 let od podepsání listiny Konvence o ochraně užitečného ptactva. Naším cílem bylo upozornit na nebezpečí, které na ptáky číhají, ohrožují jejich životy a stanoviště, především při migraci, kdy na ptáky čekají mnohá nebezpečí. V další části našeho odpoledne jsme se zaměřili na Ptáka roku 2025 – konipasa horského. My jsme již mnohokrát pozorovali konipasa bílého v našem blízkém okolí. Povídali jsme si o konipasovi horském, jeho životě, hnízdění a při tom se dověděli mnoho zajímavých informací. Zhlédli jsme i několik videí a pak pokračovali v kvízovém zápolení ve skupinách. Připomenuli si i v kvízu stěhovavé ptáky, řešili přesmyčky a ptačí hádanky. Na závěr jsme vyhodnotili. Jak to dopadlo? 1. místo 3. skupina, 2. místo 2. skupina, 3. místo 1. skupina, 4. místo 4. skupina.
Ptákům a Dni ptactva se věnovala i 3. skupina. Vydali jsme se k Berounce, pozorovali vodní ptáky a sledovali páry, které možná brzy vyvedou mláďata. Kolem blízkého okolí jsme pozorovali poletující opeřence – vrabce, holubi. Překvapilo nás množství ptačích hnízd na stromech v okolí řeky. Při zpáteční cestě jsme si vyzkoušeli ptačí chůzi.
Ptákům se věnovalo i 2. oddělení. Dnešní odpoledne jsme více věnovali soutěžnímu zápolení mezi jednotlivými skupinami. Po krátkém úvodním slově jsme si chvíli povídali o ptácích, o druzích ptáků, které známe a zavzpomínali, co jsme kdy v našem blízkém okolí viděli – sýkory, brhlíka, vrabce, kosi, straky, holubi, hrdličky. Po tomto úvodním slově jdeme soutěžit. Začínáme skrývačkami ptáků ve větách, osmisměrkou. Dostáváme si na poznávací kvíz, kdy musíme správně uhodnout vyobrazeného opeřence na 12 soutěžních kartách. Hodnotíme nejen rychlost, ale i správnost našich odpovědí, ale i získané tajenky. V další části odcházíme na školní hřiště a v zápolení pokračujeme dál. Opět po skupinách, kde naším úkolem formou štafety si na kartičce přečteme větu a naším úkolem je ve větě najít název ptáka. Doběhneme do skupiny, nadiktujeme odpověď a pokračuje další člen skupiny. V samém závěru všechny soutěže vyhodnotíme, sečteme body a vyhlásíme výsledky. Jak to u nás dopadlo? 1. místo – 1. skupina, 2. místo – 3. skupina, 3. místo – 4. skupina a na 4. místě 2. skupina. Všem vítězům blahopřejeme. Dnešní ptačí odpoledne se vydařilo.
