Učení zdaleka nemusí probíhat jen v lavicích. Žáci třetích tříd naší školy to dokázali v rámci pravidelné měsíční pohybové chvilky prvního stupně, kterou tentokrát propojili s matematikou. Vyzbrojeni tužkami, podložkami a skvělou náladou vyrazili do parku v okolí školy, kde na ně čekala netradiční výzva – outdoorové počítání. Cílem lekce pod širým nebem bylo vyřešit sérii slovních úloh, které byly rozmístěné na různých stanovištích. Žáci se nejprve do úkolů pustili sami. Každý si musel zadání najít, přečíst a zkusit vymyslet správný postup. Následně se děti spojily do malých skupinek. Zde dostala hlavní roli spolupráce – třeťáci si navzájem porovnávali své výsledky, diskutovali o různých způsobech řešení a pomáhali těm, kteří si s něčím nevěděli rady. Kromě procvičování mozkových závitů byla celá aktivita protkaná zdravým a přirozeným pohybem. Pobyt na čerstvém vzduchu dětem viditelně prospěl. Místo statického sezení v učebně provázely výuku: Popoběhnutí k dalšímu úkolu, Dřepy a předklony při luštění zadání na trávě či lavičkách, Aktivní relaxace mezi jednotlivými matematickými oříšky. Bylo skvělé vidět, jak děti matematiku prožívají celým tělem. Spojení pohybu a logického myšlení je pro ně naprosto přirozené. Tato netradiční hodina měla u dětí obrovský úspěch. Žáci si outdoorovou matematiku nesmírně užili, ztratili ostych z těžších slovních úloh a domů odcházeli s úsměvem a vyvětranou hlavou. Ukázalo se, že když se spojí matematika s pohybem a přátelskou spoluprácí, stává se z učení ta nejlepší hra. Už teď se všichni těší na příští měsíční pohybovou chvilku!
