Mezinárodní den památek a sídel si každoročně připomínáme 18. dubna. Tento významný den, vyhlášený UNESCO v roce 1983, upozorňuje na potřebu ochrany a zachování kulturního dědictví. Mezinárodní den památek a sídel 18. dubna otevírá dveře k poznání kulturního dědictví po celé republice, kde jsou otevřeny hrady, zámky a další kulturní instituce. Návštěvníci se těší na tematické prohlídky, jež přibližují historii i život někdejších obyvatel, a na zpřístupnění běžně uzavřených prostor. Cílem je zvýšit podvědomí o rozmanitosti kulturního dědictví, jeho zranitelnosti a potřebě ochrany. Kulturní dědictví zahrnuje všechno, co lidstvo v průběhu staletí vytvořilo a co je součástí jeho historie.
Tento den si připomíná každoročně i naše školní družina. Nejinak tomu bylo i dnes, kdy se jednotlivá oddělení vydala do Berouna, aby si připomenula naše historické památky a trochu nad nimi zapřemýšlela. V tomto případě nešlo o procházku Berounem, ale procházeli jsme Beroun na videu. Nejprve jsme si povídali o historických budovách, k besedě přispěly i děti, neboť časté procházky po Berouně v nich opravdu zanechaly mnoho informací. Nechybělo ani prohlížení starých pohlednic a v neposlední řadě i historický kvíz o Berounu. Starší děti ze 4. oddělení si prošly historickou stezkou po památkách v Berouně a okolí. Na chodbě bylo rozmístěni 10 karet s historickými památkami našeho města. Děti ve dvojicích prošly trasu s kartami a plnily úkoly, odpovídaly na otázky. Když měly hotovo, jejich dalším úkolem bylo složit z papíru hlavu Klepáčka a dokreslit obličej. Poté jsme si společně zkontrolovali odpovědi na kvíz. Pak jsme si vyprávěli pověst o založení kostela sv. Jakuba. Po skončení vyprávění pověsti jsme vyhodnotili celou soutěž. Děti samy rozhodovaly o tom, která hlava Klepáčka je ta nejlepší. Body jsme všechny sečetli a vyhlásili vítěze. Jak to nakonec dopadlo?
1. místo – 1. skupina
2. místo – 2. skupina
3. místo – 3. skupina
4. místo – 4. skupina
Blahopřejeme vítězům a všem zúčastněným.
V závěru jsme si řekli, jak se budeme k historickým památkám chovat a co všechno, můžeme udělat pro jejich záchranu.
